jueves, 3 de diciembre de 2015

Evolucionando de discapacidad a diversidad funcional

Hace tiempo, que me pregunto, si hay alguna forma de referirme a las personas con discapacidad, de otra manera, que no tenga que usar esta palabra, que a mi entender, tiene   connotaciones negativas.

 

A continuación transcribimos las definiciones que nos ofrece el diccionario de la Real Academia Española, sobre la palabra "discapacidad".

 

1.        Condición de discapacitado. Percibe una prestación por su discapacidad.

2.-  Manifestación de una discapacidad. Personas con discapacidades en las extremidades.".

 

No es necesario comentar estas definiciones.

 

Sin embargo, el texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad, nos dice lo siguiente "Son personas con discapacidad aquellas que presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales, previsiblemente permanentes que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás.

 

Esta explicación es más precisa, pero no deja de estar sujeta a la mencionada palabra.

 

Ahora , veamos  la  Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Salud  de la OMS

 

La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) de la

Organización Mundial de la Salud

, distingue entre las funciones del cuerpo (fisiológico,  psicológico sensorial) y las estructuras del cuerpo (piezas anatómicas, ojo y estructuras relacionadas). La debilitación en estructura o la función corporal se define como participación de la anomalía, del defecto, de la pérdida o de otra desviación significativa de ciertos estándares generalmente aceptados de la población, que pueden fluctuar en un cierto plazo. La actividad se define como la ejecución de una tarea o de una acción. El CIF enumera 9 amplios dominios del funcionamiento que pueden verse afectados:

Aprendiendo y aplicando conocimiento

Tareas y demandas generales

Comunicación

Movilidad

Cuidado en sí mismo

Vida doméstica

Interacciones y relaciones interpersonales

Áreas importantes de la vida

Vida de la comunidad, social y cívica

La introducción al CIF indica que una variedad de modelos conceptuales se ha propuesto para entender y para explicar la discapacidad y el funcionamiento, que intenta integrar a ellos. Existen dos modelos de ver la discapacidad en sí. El modelo social y el modelo médico.

 

Atendiendo a esta clasificación, existe una tendencia a cambiar el uso de la palabra discapacidad, por la expresión "diversidad funcional", que no tiene connotaciones negativas.

 

Sin embargo, hay personas  que encuentran la expresión diversidad funcional, como muy genérica.

 

Pero si volvemos a consultar el Diccionario de la Real Academia Española, la palabra funcional, nos encontramos la siguiente descripción :

 

 "Perteneciente o relativo a las funciones biológicas o psíquicas. Recuperación funcional.".

También , nos podemos referir "a un síntoma o un trastorno: Que comporta una alteración de los órganos no acompañada de lesiones visibles.

 

Como vemos , la descripción  de la palabra funcional encaja con la clasificación de la Organización Mundial de la salud.

 

La expresión a secas de diversidad funcional, nos engloba a todos los seres humanos, pues cada uno tiene una forma individual de funcionar.

 

 

Por lo que, para referirnos a una persona que tiene una diversidad funcional, hemos de especificar qué aspectos de la salud no le funcionan.

 

Por lo tanto, proponemos la siguiente descripción:

 

Una persona tiene una diversidad funcional, cuando alguna de sus funciones, básicas físicas, mentales, sensoriales , motrices, están  limitadas respecto de la media o anuladas por completo, independientemente de su edad y la causa que lo origine.

 

 

domingo, 29 de noviembre de 2015

Viure sense por

 

Quant em ve la po al cap, penso amb la valentia.

Quant tinc mandra , me aixeco i em poso en marxa.

Si en diuen que no ho puc fer, ho intento.

Tothom te dret a una vida digna.

En tot moment podem prendre una decisió per ser nosaltres mateixos.

Demano als que hem cuiden, que no pensin per mi.

Demano als que em veuen pel carrer no em tinguin por.

Demano una ciutat mes accessible.

Que tothom pugui accedir a tot arreu, fàcilment.

Que les Tecnologies de l' informació arriben a tothom.

 

Que tothom tingui les mateixes oportunitats de treball i independència personal.

Volem fer esport tots plegats

Tarragona, El dia amb la discapacitat 2015

 

Jordi Montserrat

 

martes, 20 de octubre de 2015

Xarxa Suport Famílies Cuidadores

El passat 8 d' Octubre de 2015, vaig anar a la presentació de la  Xarxa per donar suport a les famílies cuidadores de malalts dependents de Tarragona, amb el nom Jo cuido, cuida'm.

 

Promoguda per una part per L'Ajuntament de Tarragona i per altra banda per els professionals de la salut, les entitats de familiars de malats de en fermetats especifiques i entitats del àmbit del voluntariat.

 

S'han emmirallat amb la xarxa que funciona a Barcelona,

 

El primer fruit de la xarxa es la creació de una Guia de recursos.

Segons les fonts de la xarxa

"Aquesta guia de recursos va dirigida tant a les persones cuidadores, com a professionals i pretén facilitar informació sobre els recursos socials i sanitaris que poden ajudar a les famílies cuidadores en la cura dels seus familiars, oferint una atenció integral i integradora des d'una visió bio psicosocial i de manera interdisciplinària. 

Es planteja com una guia dinàmica, oberta a noves incorporacions de recursos i actualitzar-la mitjançant revisions periòdiques. Està organitzada en forma de fitxes amb el nom de recurs, que ens ofereix, on trobar-lo, horaris i nom de la persona de contacte.

"Jo cuido, cuida'm"

 

La Xarxa està integrada per més d'una vintena d'associacions i col·lectius de les comarques de Tarragona.

 

 

Trobareu la Guia en aquest enllaç

 

https://dl.dropboxusercontent.com/u/29022725/Guia%20de%20Recursos%20per%20a%20persones%20cuidadores.pdf

 

 

Com a membre de una de aquestes famílies, felicito a les persones que han tingut aquesta brillant idea.

 

M' agradaria incorporar-me a la xarxa per aportar els serveis que estic oferint.

 

Es molt important millorar la qualitat de vida dels malalts i les seves famílies.

Per experiència pròpia, les noves tecnologies , aporten a les persones Dependents amb problemes visuals, dificultats en la manipulació del retoli,  i dificultats amb l' aprenentatge, molts beneficis, entre els quals, podem destacar, l'exercici de la memòria, el exercici del dits, la coordinació de la ment i els dits, desenvolupar les seves habilitats mentals amb l'escriptura, augmentar la seva comprensió lectora, escoltar àudio llibres, relacionar-se amb altres persones a distància, compartir aficions, desenvolupar la seva relació interpersonal, a la hora de comentar les lectures, tindre una actitud pro activa.

 

Col·laboro un grup de persones que oferim a les entitats  del tercer sector i voluntaris que ho desitgin, la  formació, en cursos per a Monitors tan en programari com  amb  metodologia adients, perquè, aquests, al seu temps,  pugin  donar formació directament a les persones que ho necessiten.

 

Crec que podem sumar  la nostra oferta per ajudar a les famílies cuidadores.

 

Volem aportar la reflexió de que hi ha persones dependents que poden ser útils a la societat, i de aquesta manera poden trobar el sentit de la vida.

 

Amb la mida que la persona malalta es mes autònoma, les  persones cuidadores no estan tan lligades.

 

 

Amic lector, si desitges  afegir-te a aquesta tasca, enviem un correu a la adreça diset@movistar.es

 

Jordi Montserrat Navarro

 

 

lunes, 19 de octubre de 2015

Las TIC al servicio de la gente Mayor

 

Desde hace años, a consecuencia de la progresiva pérdida de visión, he estado ocupado en  buscar la manera  de no perder la posibilidad de continuar disfrutando de una de mis aficiones, favoritas, la informática.

 

Con la ayuda de unos amigos que se encontraban en la misma situación  me hablaron de los lectores de pantalla.

 

Por aquella época, encontré el programa de código libre y por lo tanto de distribución  gratuita el n v d a.

 

Me permitía seguir disfrutando del uso del ordenador, pero necesitaba reciclarme  para sustituir el ratón por la combinación de teclas y  buscar la manera de usar el teclado con el tacto.

Me fueron imprescindibles, mis conocimientos informáticos, para usar los programas tradicionales.

 Ya podía volver a leer y escribir, y hacer mis primeros pinitos par  navegar por internet.

 

También  descubrí varias listas de correos donde nos comunicamos  con  otras personas en situaciones parecidas.

 

Desde mi adolescencia, he participado en entidades de tipo cultural   y social practicando otra de, mis grandes pasiones,  relacionarme con otras personas.

 

A medida que se acercaba mi jubilación,  constataba que muchas personas mayores, no han tenido la oportunidad de incorporarse a las nuevas tecnologías. Si además estas personas tienen problemas visuales y dificultades en el manejo del ratón,  veía por mi propia experiencia, que tenía muchos problemas de llevar una vida activa.

 

Igualmente debía buscar una solución a los problemas de movilidad.

 

A través de los grupos de correos electrónicos que frecuentaba, me enteré de la aparición del programa Winguido.

 

Desde el primer momento, me di cuenta que era el          programa  idóneo para que las personas mayores aprendiesen informática.

 

Tiene un módulo para que el alumno pueda aprender y practicar con el teclado.

 

No es necesario tener conocimientos informáticos.

 

Cómo funciona a base de menús, es muy fácil de aprender y usar, pues se utilizan pocas teclas.

 

Tiene una ayuda online.

 

Como es natural, no se utiliza el ratón para nada.

     

Los miembros de las residencias pueden obtener muchos beneficios, siendo usuarios de la informática.

 

Se ejercita la memoria, la agilidad mental, nos facilita estar al día y una actitud mental positiva.

 

Puede ayudarles a aprender a leer y escribir.

 

En pocas clases de aprendizaje, pueden escuchar libros en mp3. Igualmente pueden leer libros en formato de texto, la misma aplicación tiene el acceso a una biblioteca.

Puede entretenerse con los juegos que  lleva el mismo programa.

 

También puede jugar con otras personas, desde su casa.

 

Puede escribir poemas o abrir un blog  para divulgar sus aficiones.

Puede leer los periódicos.

 

Escuchar música, potcast, escuchar las emisoras de radio de cualquier parte del mundo.

Comunicarse a través del correo electrónico.

Hacer video conferencias, con sus familiares y amigos que han dejado en el exterior. de la residencia.

 

En fin, todo lo que su imaginación les permita.

Mi experiencia como formador de personas mayores y con serios problemas visuales, he llegado a la conclusión  que el programa Winguido, es agradecido para  el  formador y los alumnos, porque  en pocas sesiones, se consigue una gran autonomía del  alumno.

 

No tiene nada que ver la enseñanza  del Winguido, con las clases de informática tradicionales, pues a base de pequeños micro objetivos, el alumno obtiene  grandes progresos.

 

También  funciona  independientemente de la versión de Windows y Office que tenga instalado el usuario.

El programa  contempla  todos los ámbitos  más usados por los usuarios expertos.

 

Si quiere ampliar la información, póngase en contacto con nosotros, enviando un correo al diset@movistar.es